应用德语专业主要开设的课程有《综合德语》,《德语听说》,《国际贸易理论与实务》,《外贸函电》,《德语商务写作》等。
课程类型 | 课程名称 | |
通识 课程 | 人文道德素养 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策 |
文化素养 | 大学英语、计算机应用基础、人文类必修课 | |
身心素养 | 心理与卫生教育、体育、军事与安全教育 | |
职业素养 | 职业生涯发展规划、工程教育 | |
专业课程 | 专业基础课程 | 综合德语、德语听说、商务德语等 |
专业课程 | 经济学基础、国际贸易理论与实务、外贸单证等 | |
综合实践课程 | 应用德语技能实训、专业社会实践活动 | |
专业选修课 | 德文选读、德国商务礼仪、德语口笔译、德语写作、 考级辅导、德国社会与文化等 | |
专业技能活动 | 技能竞赛和兴趣小组活动, 工作坊活动 |
核心课程简介
《综合德语》
1. 课程定位
本课程是高职商务德语专业的一门专业核心课程,旨在学生提高学生的德语听、说、读、写、译等方面语言技能和基本商务技能,为其它专业课程的学习奠定扎实基础。其功能在于让学生学会运用已经掌握的德语基本词汇和语法知识,提高实际语言运用能力,培养学生在商务场合处理事务的能力,使学生具备以后从事商务秘书、翻译、外销、商务管理等工作所需要的基本职业能力,从而胜任商务场合的一系列工作。
2. 课程目标
通过本课程的学习,学生能运用本课程所涉及的语言、文化和商务知识,从事对德商务的基层工作。
3. 课程内容:
本课程分三年,五个学期完成。涉及听说读写等综合能力的培养:
听:有关工作、上学、业余活动的主要内容。
说:描绘有关工作、上学、业余活动的主要内容;简单并连贯地就一般话题和自己感兴趣的领域发表自己的看法;
读:各类题材的德语文章,包括商务信函、网页、年度报告、销售业绩图表等。
写: 120字以上的记叙文和议论文,表达流畅;按所给材料完成各类商务写作,如便条、通知、备忘录、电子邮件、电话记录、年度报告、产品介绍、广告、邀请函和求职信等。
4. 课程考核:
考核以考试形式进行,百分制;
平时成绩占40%,其中出勤、作业、课堂表现、平时测验各占25%;
5. 课程学分:
总课时为606学时 ,学分为 32分。
《商务德语》课程简介
1、课程定位
本课程是高职商务德语专业的一门专业核心课程,旨在学生提高学生的德语运用能力和基本商务技能。其功能在于让学生能在访问接待、贸易洽谈、企业经营、公司活动等场合下,运用德语进行沟通洽谈,读懂相关专用篇章。
2、课程目标
本专业毕业的学生主要将在企业、外贸公司及涉外服务行业部门从事涉外业务、德语秘书、德语翻译等工作。要求学生能够应用德语语言和跨文化知识在中德双方的接洽中起到良好的沟通作用,并应用商务知识进行对德的商务行为。
3、课程内容
本课程是以高职德语专业商务方向的学生就业为导向,对从事商务秘书、翻译、外销、商务管理等工作进行任务与职业能力分析,坚持“实用和够用”原则,以工作场合的实际需要为目标。通过词汇讲解,情景对话演示、角色扮演、课后阅读等手段,帮助学生掌握日常商务情景中的对话,初步了解东西方商业环境下的文化差异;
4、课程考核
考核以考试形式进行,百分制;
平时成绩占40%,其中出勤、作业、课堂表现、平时测验各占25%;
5、课程学分
该课程总学时102学时,5个学分。
《德语口笔译》
1. 课程定位
本课程是高职商务德语专业的一门专业核心课程,旨在培养学生动用已掌握的听说读写等基本技能,进行德汉/汉德双向口笔译的能力;使学生能胜任生活接待、导游、致辞的口译任务和基本笔译任务。
2. 课程目标
通过本课程的学习,学生能熟练运用本课程所涉及的翻译技巧,提高学生中文和德语的互译能力,并熟悉跨文化交际中的礼仪和规范,为日后的翻译实践打下必要的基础。
3. 课程内容
本课程是以高职德语专业商务方向的学生就业为导向,在行业专家的指导下,对从事商务秘书、翻译、外销、商务管理等工作进行任务与职业能力分析,坚持“实用和够用”原则,以工作场合的实际需要为目标,以德语口笔译为主,重点培养和提高学生实际运用语言的能力。教学过程中,强调翻译技能,提高学生自信心、胆略、应变能力等心理素质。
4. 课程考核
考核以考试形式进行,百分制;平时成绩占40%,其中出勤、作业、课堂表现、平时测验各占25%;期末考试成绩占60%
5. 课程学分
本课程计划64个学时,3个学分。