近期，由研究机构负责人董鸿安教授与丁镭博士、李云博士合作撰写的论文《“双高计划”建设院校社会服务绩效评价研究——基于浙江省6所“双高计划”建设院校的数据分析》在《职业技术教育》（北大核心）2022年第27期发表。该论文是董鸿安教授主持的2 018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“高职院校科技服务有效供给模式及效率评价研究”（18 Y J A 8 8 0 0 1 3）以及2021年度宁波市社会科学研究基地课题“‘走出去’企业的人力资源需求与校企联动协同海外发展研究——以旅游业为例”（JD5 -FZ121）等项目的阶段性研究成果。

文章认为，提升职业教育服务能力是推进中国教育现代化2035的重要指标之一。文章以浙江省入选的6所“双高计划”高水平高职院校为研究对象，在中国高职高专教育网公示的“高等职业教育质量年度报告（2014-2020年）”的资源表、国际影响表、服务贡献表中获取数据，从学生就业、科技服务、社会服务、国际交流与合作等维度构建评价指标体系，评价并比较浙江省6所入选国家“双高计划”建设院校的社会服务绩效水平。据此发现，不同院校在区域社会服务绩效子系统上得分有较大差异。高职院校在推进“双高计划”建设过程中需要补齐短板，提升社会服务绩效的综合水平；应主动对接地方企业实际需求，推动校地合作的广度和深度；要聚焦区域发展核心问题，提升技术攻关能力和成果转化。